Blog Educativo

 Es el derecho a garantizar una educación de calidad

Comunicar con inclusión o en igualdad es  compartir información con precisión, respeto y empatía . Es usar el lenguaje para celebrar la diversidad humana, hacer visibles los derechos de las personas y honrar el planeta. Enseñar con amor es la mejor forma de enseñar.

  La clase de educación física inclusiva es aquella en donde los individuos no son escondidos o ridiculizados; pero en su lugar se comparte con otros que se respetan cada una de sus limitaciones y habilidades únicas.  El propósito principal de la inclusión es el de proveer oportunidades para todos los estudiantes para desarrollar las destrezas y actitudes necesarias para aprender, vivir y trabajar juntos en todos los aspectos de la sociedad (Stainback y Stainback, 1990).

  El origen de la educación inclusiva El origen de la idea de inclusión se sitúa en el foro internacional de la UNESCO, que marcó pautas en el campo educativo en el evento celebrado en Jomtien en Tailandia 1990, donde se promovió la idea de una Educación para todos, que ofreciera satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje, al tiempo que desarrollara el bienestar individual y social de todas las personas dentro del sistema de educación formal. La mejor sonrisa de cada niño al ser incluido.

La autora es Jhenny Valeska Garza Folgar, trabajo en la Escuela Oficial Rural Mixta Caserío Sansirisay, Aldea Palo Verde, Jalapa, atiendo el grado de segundo primaria. Actualmente estoy estudiando la carrera de Profesorado de Educación Primaria Intercultural del Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente, la elaboración de este blog es parte fundamental del curso de TIC Aplicadas a la Educación del cual aprendimos diversas técnicas importantes para desarrollar habilidades y destrezas en lo tecnológico con los alumnos que se atiende en las diferentes áreas del país.